İki yaş, çocuğun kendi ayakları üzerinde durduğu, kelimelerin hızla arttığı ve “ben yaparım” cümlesinin ilk kez kurulduğu dönem. Bambu Kreş ve Gündüz Bakımevi’nde bu yaş, kurum planında 24 ay grubu olarak geçiyor.
24 ay grubu ne demek?
Programlarımızı ay üzerinden planlıyoruz: 24 ay, 36 ay ve 48 ay grupları. Velilerin gündelik dilinde bunun karşılığı 2 – 3 yaş. İkisi aynı grubu anlatıyor; ön kayıt formunda ve sınıf kapısında hangi ifadeyi görürseniz görün, kastedilen aynı yaş aralığı.
Bir çocuğun hangi grupta olacağına yalnızca doğum tarihine bakarak karar vermiyoruz. Uyum sürecinde nasıl ilerlediği, konuşmasının ve oyun düzeyinin nerede olduğu da belirleyici. Bu yüzden grup kararını kayıt görüşmesinde birlikte konuşuyoruz. İki yaşında konuşmanın nerede olması gerektiğini ve hangi işaretlerde beklememek gerektiğini ayrı bir yazıda ele aldık.
Bu grupta gün nasıl geçiyor?
Kapı 07:00’de açılıyor. Bu yaş grubunda sabah karşılaması özellikle sakin tutuluyor; iki yaşındaki bir çocuk için veliden ayrılma anı günün en zor kısmı olabiliyor ve aceleye getirildiğinde günün tamamına yayılıyor.
Kahvaltının ardından sabah etkinlik saati geliyor. Bu grupta etkinlikler kısa ve tekrarlı; iki yaşında dikkat süresi birkaç dakikayla ölçülüyor, bu yüzden aynı oyunu birkaç kez oynamak zaman kaybı değil, öğrenmenin kendisi. Hava uygunsa bahçeye çıkıyoruz; bu yaşta bahçe, sınıfın alternatifi değil devamı.
Öğle yemeğinden sonra uyku saati var. 2 – 3 yaş, öğle uykusunun kimi çocukta sürdüğü kimi çocukta seyreldiği aralık; ikisini de zorlamıyoruz. İkindi öğününün ardından serbest oyun ve sanat çalışmaları, sonra 18:30’a kadar teslim. Cumartesi günleri de aynı akış geçerli.
Neye odaklanıyoruz?
Duyusal gelişim. Bu yaşta bilgi ellerden ve ağızdan geçiyor. Kum, su, hamur, farklı kumaşlar ve yüzeylerle çalışıyoruz. Sofrada yeni bir dokuyu denemek de aynı başlığın parçası; kurum içi mutfağımızda pişen yemekler burada işe yarıyor, çünkü çocuk paketli bir ürünün tek tip dokusunu değil gerçek yemeğin çeşitliliğini tanıyor.
Temel motor beceriler. Merdiven çıkmak, koşmak, top atmak ve tırmanmak gibi büyük kas hareketleri ile kaşığı kendi tutmak, boncuk geçirmek, kalemi kavramak gibi ince beceriler aynı dönemde ilerliyor. Günlük akışta ikisine de yer ayırıyoruz.
Sosyal uyum. İki yaşındaki çocuklar önce yan yana oynar, birlikte oynamaya sonra geçer. Sıra beklemek, oyuncağı paylaşmak, “benim” demek ve karşısındakinin de aynı şeyi istediğini fark etmek bu grubun günlük çalışması. Anlaşmazlık bu yaşta normal; öğreticinin işi çatışmayı bastırmak değil, çözümü göstermek.
Oyun temelli öğrenme. Bu grupta ders yok. Renkler, sayılar ve basit kavramlar oyunun içinde geçiyor. MULTİBEM yaklaşımının buradaki karşılığı şu: etkinliğin sırası sabit, süresi çocuğa göre. Bir oyun tuttuysa uzatıyoruz, tutmadıysa ısrar etmiyoruz.
Veli olarak ne bekleyebilirsiniz?
Çocuğunuz düzenli olarak çocuk gelişimi uzmanımız tarafından takip ediliyor. Gözlemler kurum içinde kalmıyor; sizinle paylaşılıyor ve evde nasıl devam edileceğine dair rehberlik yapılıyor. Bu yaşta en sık konuştuğumuz başlıklar uyku düzeni, yemek seçiciliği ve tuvalet alışkanlığı oluyor. Seçici yiyen çocuğun kreşte neden daha iyi yediğini ayrı bir yazıda anlattık.
Gün sonunda çocuğun nasıl bir gün geçirdiğini, ne yediğini ve neye ilgi gösterdiğini kısaca paylaşıyoruz.
2 – 3 yaş grubunda sınıf mevcudu en fazla 10 çocuk; kontenjan sınırlı. Güncel durumu öğrenmek ve sınıfı yerinde görmek için telefonla arayıp randevu alabilirsiniz; görüşme ücretsiz.